Asisten al seminario:
-
Roser (Charo) Batlle roserbatllesuner@gmail.com
(Pedagoga y miembro del Centro Promotor
de Aprendizaje Servicio de Cataluña y de Fundación ZerbiKas, del País Vasco) http://roserbatlle.net/
-
Pilar Castillo almeria@acoge.org
(Almería Acoge)
-
Ana Revueltas voluntariado@atodavela.org (A Toda
Vela)
-
Socorro Sánchez msmoran@ual.es
, Teresa García tgarcia@ual.es, Lola
Rodríguez
drodri@ual.es, (DOE, UAL)
drodri@ual.es, (DOE, UAL)
-
María José González mgm302@ual.es , Isabel Fernández iprados@ual.es y Juanse jsprados@ual.es (Sociología, UAL)
-
Paqui Luz franciscal.berenguel@juntadeandalucia.es
(Dirección General de Voluntariado y Participación de la Junta de Andalucía)
-
Hubo otra gente que no pudo asistir por
diferentes razones y excusaron su ausencia (José Matías Fernández direccion@conservatoriodealmeria.es (Conservatorio de Almería) y Mingo mesalimpieza@gmail.com (EPSA) Antonia
Lozano ald805@ual.es (DOE, UAL), Clemente
Franco cfranco@ual.es (Psicología, UAL)
Objetivos del seminario
-
Compartir y evaluar las experiencias de
aprendizaje servicio, haciendo énfasis con las dificultades para que nos
iluminara Charo
-
Constituir y promover un grupo promotor del
aprendizaje servicio en Almería, partiendo de las experiencias y abriendo
encuentros y espacios...
Desarrollo del seminario
a) Nos presentamos todos los asistentes.
b) Nos contamos las experiencias
b.1. Entre
alumnos de Educación Primaria y la Asociación Atiempo (Clases de apoyo a
alumnos en riesgo... realmente son “más que clases de refuerzo”)
b.2. Entre
alumnos del Máster de Migraciones y Cooperación
y Almería Acoge más otras asociaciones de inmigrantes (Diseño y
evaluación de un proyecto de Codesarrollo)
b.3. Entre
alumnos de Educación Infantil y agentes socioeducativos del barrio El Puche
(Empoderamiento de la gente en un proyecto en red sobre un territorio... El
Puche)
b.4. Entre
alumnos de psicología y varias asociaciones ONCE, ASALSIDO, La Liga
(Elaboración de materiales educativos adaptados de 0-6 años)
b.5. Entre
alumnos del conservatorio y A Toda Vela (taller musical para participar en concurso de villancicos)
c) Compartimos las dificultades (de manera esquemática...)
-
No concuerdan en algunos casos los objetivos del
aprendizaje (profesor-alumnos) con el servicio (asociaciones)
-
No concuerdan los tiempos del curso escolar (a
veces solo semanas) entre los proyectos de las asociaciones (a veces años)
-
No existe a veces personal en la asociaciones
con tiempo para atender a los alumnos.
-
Los técnicos de los asociaciones ven a los
alumnos como carga...
-
Los alumnos llegan verdes o desconocen la
realidad social
-
Los profesores a veces se implican poco.
-
Es difícil hacer explícita la transformación y
no quedarse en mero asistencialismo.
Algunas pistas para ir superando las dificultades
(planificar, institucionalizar, bautizar las experiencias...)
Concluimos
-
Compartiremos a través de un sencillo
inventario-hoja de registro las experiencia (adjunto)
-
Compartiremos recursos y materiales, mediante el
dropbox, etc. (aunque ya la mayoría están en las páginas web:
-
Programaremos otros encuentros
